April 9th, 2016

(no subject)

В пятницу с малявкой ходили на день рождения с садика. Понравилось не то слова, так как всё было организовано агентством holiday. Самое главное для детей аниматор, а если мама сама накрыла на стол то с неё уже не какой аниматор. А тут был и тортик заказной и праздник продуманный до мелочей. Так что организация и проведение праздников для детей должна быть на высоте, тогда все останутся довольны. И главное не один из детей не плакал и не кричал.

(no subject)

Сегодня звали за город. Мне уже не удобно людям говорить, что у меня машина пока только рабочая на 2 места и проситься ещё к кому то просто надоело. Не люблю зависит от кого либо. Когда у тебя двое детей, то ты сам хочешь решать когда ехать домой. Сейчас прицениваемся auto.ironhorse.ru, характеристики вроде не плохие. Как один из вариантов оставляем на рассмотрения.

Кардшаринг Гомель Сат

Раньше думала, что всё что касается техники должен делать мужчина. Но потом поняла, что если ждать пока мужчина найдут на это время, то легче разобраться самой. Вот например как настроить кардшаринг разобралась сама. И вот теперь смотрю передачи в наилучшем качестве. Ведь кардшаринг это новые технологии в наше время. Муж очень удивился, что я всё сделала сама. Притом, что сделала я это на два телевизора. Он смотрит футбол, а с малышами мультики и передачи про животных. Все остались очень довольными.

ИСТОРИЯ О МАЛЬЧИКЕ 3 ЛЕТ, КОТОРЫЙ НЕ ГОВОРИЛ: из записок известного детского психолога.

"Ему почти три года. Его зовут Юрой. В настоящий момент я кончаю беседовать с его мамой - Наташей.

- Юрик понимает все, - объясняет мне Наташа. - Он правда немножко упрямый, не всегда делает то, что ему велят. Но понимает, это прямо по глазам видно. А вот не говорит ничего. То есть нет, он, конечно, не немой. Только у него все слова свои, детские. Ботинки - это у него "ти-ти", и картинка тоже "ти-ти"... Вот Ирочка - это соседки нашей дочка - она младше Юрика на три месяца, а давно уже все говорит. Посоветуйте, пожалуйста, как с ним заниматься. А может, он у нас больной?
- Что ж, - говорю я маме Наташе, - попробуем разобраться, в чем дело, - и отправляюсь к Юре.
Он сидит на роскошной белой лошади с красными колесами и кричит: "Но! Но!" - сразу видно, что он не немой. Как только я вхожу, Юра оборачивается ко мне. Некоторое время он с интересом разглядывает мои очки и бороду, а потом снова заводит свое "Но! Но!". Как интересно быть взрослым, мчаться на коне, послушном каждому твоему слову! Куда несет его конь? Об этом он не думает. Он наслаждается самой скачкой.
- На ком это ты скачешь? - интересуюсь я.
- Но, - охотно отвечает он.
- Это лошадь, да? -Да.
- А ты кто?
- Ю-а.
- Я знаю, что на самом деле ты Юра. А сейчас ты кто? Всадник?
Он утвердительно кивает головой.
- А где же у тебя сабля?
Он сразу понимает, что я прав: сабля - это совершенно необходимая вещь. Он слезает с лошади (для своих трех лет очень ловко) и бежит к ящику с игрушками. Кукла, стул, мяч, мишка - нет, это все не то. Вдруг он замечает старый порванный флажок и радостно сообщает:
- Вот!
- Это сабля? -Да.
Он снова взбирается на лошадь и начинает размахивать флажком. Вместо "но" он теперь выкрикивает "ух".
По ходу дела я веду протокол - записываю, что Юра делает, что говорит. Высказываний пока что зафиксировано немного: "но", "да", "Ю-а", "вот" и "ух". Наш кавалерист не отличается многословием.
В последующие десять минут список расширяется, но не так уж принципиально. Похоже, что Наташа права: Юра действительно хорошо понимает речь, но сам почти не говорит. В чем же дело? Может быть, он просто недостаточно умен, не дорос до своего возраста? Надо проверить мышление, общий уровень развития. Может быть, слегка снижен слух? Проверим и это. Иногда речь не развивается из-за того, что с ребенком не разговаривают, уделяют ему мало внимания. Тут это исключено: Наташа не работает, все время возится с Юрой. Есть еще отец, две бабушки и один дедушка - о недостатке общения думать не приходится.
Конечно, бывают и другие причины, но гипотез пока достаточно. Пора приниматься за дело. Начинается проверка мышления, восприятия и того, что мы довольно неопределенно называем "общим уровнем развития". Все, что нужно для обследования, лежит в моем непомерно раздувшемся портфеле. Нужно многое: пирамидка, матрешка, грузовик, кукла, игрушечные стол, кровать, тарелка, ложка, несколько картинок, кубики, картонные фигуры разной формы, набор цветных карандашей и еще немало вещей такого же рода.
Наверное, если бы я обследовал взрослого, то для начала побеседовал бы с ним, чтобы узнать, как он представляет себе мир. В беседе с ребенком я в лучшем случае могу выяснить взгляды его родителей. А с Юрой вообще не очень-то поговоришь. Но разве обязательно нужно говорить? Ведь можно играть!
Как только дядя Саша (это я) достает из портфеля игрушки, Юра прекращает махать флажком и слезает с лошади. Он сразу понимает, что от него требуется.
Играет он прекрасно. Усаживает куклу за стол, кормит ее, укладывает спать. Возит на грузовике кубики, сгружает их, строит дом. Теперь я вижу, представления о мире у него абсолютно верные. Он знает, как нужно обращаться с детьми, умеет управлять машиной. На этом обследование можно было бы закончить. Если ребенок Юриного возраста так хорошо играет, то это значит, что общее развитие у него никак не ниже нормы. Но мне нужна абсолютная уверенность. Из портфеля появляется матрешка. Юра с интересом смотрит, как я ее разбираю. Вот из большой матрешки вынута другая - поменьше. Она раскрывается - в ней лежит еще меньшая. Юра бурно радуется. Так же радостно он встречает появление четвертой и пятой матрешек. Теперь все.

Мы сидим на полу. Перед нами - разобранная матрешка, хаос верхних и нижних половинок разного размера. Не дожидаясь моего указания, Юра сам принимается наводить порядок. Я заранее знаю, что у него ничего не выйдет: правильно собирать пятисоставную матрешку дети начинают с четырех лет. Для Юры эта задача чересчур сложна. Но мне и не нужно, чтобы он ее решил. Пусть немного повозится. Ему это доставит удовольствие, а я увижу, насколько разумные методы решения он будет применять. Будут ли это пробы, примеривание или нелепые попытки всунуть большую матрешку в половинку от меньшей. читать далееCollapse )